a psicologia vai à escola:
CURSO LIVRE
desafios atuais da infância e da adolescência entre os contextos Institucional e Clínico
Prof. Mariana Matos
Psicóloga Clínica
CRP 05/41287
- Doutora em Psicologia Clínica pela PUC-Rio
- Mestrado em Psicologia Clínica pela PUC-Rio
- Especialização em Psicoterapia de Família e Casal
- Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
- Professora do curso de especialização em Psicoterapia de Família e Casal (Puc-Rio)
- Atua principalmente na atenção a infância, famílias e casais, nos contextos escolar e clínico
- Principais interesses de pesquisa: parentalidade, perinatalidade e infância
Prof. Heloene Ferreira
Psicóloga Clínica
CRP 05/42229
- Doutora e mestre em Psicanálise PGPSA/UERJ
- Especialista em Psicologia Clínica Institucional modalidade Residência Hospitalar HUPE/UERJ
Psicóloga na Unidade Docente Assistencial de Urologia (HUPE/UERJ) - Docente no Instituto de Educação Médica (IDOMED/UNESA)
- Coordenadora das Pós-graduações em “Fundamentos da Psicanálise: Teoria e Clínica” e “Psicanálise com Crianças e Adolescentes: Teoria e Clínica” do Instituto ESPE no Rio de Janeiro
- Psicóloga voluntária no Ambulatório Identidade Transdiversidade (HUPE/UERJ)
- Organizadora do livro “Adolescer no Real: Ensaios sobre Esse sujeito adolescente”
Prof. Rita Nani
Psicóloga Clínica
CRP 04/28189
- Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação de Psicologia da Universidade Federal de São João del Rei (2010)
- Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (2007)
- Foi docente do curso de Psicologia do IBMR, no Rio de Janeiro, e coordenadora do SPA (Serviço de Psicologia Aplicada) e da Pós-Graduação de Psicanálise da unidade da Barra da Tijuca nesta mesma instituição, além de atuar como psicóloga clínica (crianças, adolescentes e adultos) e orientadora profissional em consultório particular no RJ
- Foi docente do curso de Psicologia da Faculdade Pitágoras, em Belo Horizonte, e docente do curso de
- Pós-graduação em Psicanálise Clínica do NAPH
- Atualmente é docente do curso de Formação em Orientação Profissional do Instituto do Ser (SC) e do curso de extensão em Orientação Profissional e de Carreira da PUC-RJ
- Residindo atualmente em Goiânia, continua atuando como supervisora, psicóloga clínica e orientadora profissional através de atendimentos online
Prof. Karla Almeida
Psicóloga Clínica
CRP 05/29922
- Pós-graduada em Psicologia Clínica pela PUC-Rio
- É psicóloga do Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação (IBMR), onde oferece suporte técnico aos alunos da graduação que estão em período de estágio supervisionado, além de apoiar a Coordenação e supervisores do curso de Psicologia
- Atua como psicanalista e supervisora na clínica com crianças, adolescentes, adultos e idosos
- Atuou no Projeto Delegacia Legal com o objetivo de humanizar o atendimento às vítimas de violência
- Atuou no Programa Saúde nas Escola (PSE) no Município do Rio de Janeiro
- Trabalhou por nove anos em um Centro Referência da Assistência Social (CRAS), realizando atendimento com ênfase em acolher, orientar e encaminhar para os serviços da rede de abrangência do CRAS
- Prestou supervisão técnica dos Orientadores Sociais do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), visando o manejo das atividades e compreensão da dinâmica familiar junto aos grupos
Sobre o Curso
EMENTA
A infância e a adolescência são fases do desenvolvimento humano atravessadas, em geral, por um recorte institucional compartilhado: o ambiente escolar. Espaço de aprendizagem e também de socialização, a escola funciona como uma comunidade, consistindo num local privilegiado para que se manifestem questões inerentes aos vínculos estabelecidos entre diferentes sujeitos ali presentes, como estudantes, equipe técnica e familiares.
Enquanto palco de extrema relevância para a construção de subjetividades, o ambiente escolar convoca a atuação da Psicologia e demais áreas do Campo Psi. Paralelamente, outros cenários institucionais e clínicos levam aos profissionais do Campo Psi questões articuladas aos impasses protagonizados na escola.
Para explorar alguns desses atravessamentos, a Casa Plural oferece o Curso Livre “A PSICOLOGIA VAI À ESCOLA – desafios atuais da infância e da adolescência entre os contextos Institucional e Clínico”. O objetivo deste Curso Livre é trazer reflexões sobre encontros e divergências na articulação dos espaços escolar e clínico, nos quais crianças e adolescentes comparecem com suas diferentes formas de estar no mundo.
O Curso será ministrado por quatro psicólogas com larga experiência prática nos temas abordados. Está dividido em dois encontros, sendo o primeiro voltado para questões da infância e o segundo para desafios da adolescência.
ESTRUTURA
Carga horária: 4 horas
Gravações referentes ao curso realizado em 2024
DESAFIOS DA INFÂNCIA
Aula 1: Escola: lugar de vínculo e diversidade – Profa. Dra. Mariana Matos
- A escola como um espaço de promoção da saúde
- Acolhendo as diversidade na atuação com crianças
- Riscos de um olhar exclusivamente clínico no cotidiano escolar
Aula 2: A palavra quer brincar – Profa. Esp. Karla Almeida
- Compreendendo a queixa na chegada ao consultório
- Articulação com o que se expressa na escola
- A brincadeira como motor para escuta e intervenção
DESAFIOS DA ADOLESCÊNCIA
Aula 1: O que você vai ser quando crescer? E o que você é enquanto cresce? – Profa. Ms. Rita Nani
- Particularidades da atuação no ambiente escolar com adolescentes
- Demandas pela escolha da carreira e Orientação Profissional
- Que espaços para falar sobre si na escola?
Aula 2: Demandas da Escola e Clínica com adolescentes: impasses e convergências – Profa. Dra. Heloene Ferreira
- O adolescer entre a história de cada sujeito e seus acidentes de percurso
- Não se localizar mais enquanto a criança desejada para cair em si
- Como manejar clinicamente os impasses com a escola?
COMO ASSISTIR
- O acesso às aulas é realizado pela EAD plataforma, sendo o conteúdo liberado imediatamente após a confirmação do pagamento.
- As aulas podem ser assistidas pelo prazo de 3 meses após a matrícula.
PÚBLICO-ALVO
- Profissionais e estudantes com interesse em Psicologia, Psicanálise, Psicopedagogia, Arteterapia, Mediação Escolar, Pedagogia, Letras, Ciências Sociais, Licenciaturas.
INVESTIMENTO
R$ 249,90 (parcelado em até 12 vezes com juros)
Orientação,
conhecimento
e suporte na
sua carreira!
Dúvidas frequentes
Ao se matricular na Casa Plural, você terá acesso a uma base teórica sólida nos Grupos de Estudo, reflexões clínicas nos Grupos de Supervisão, incentivo à prática clínica com a REDE ESCUTA e acompanhamento da Coordenação, incluindo a possibilidade de encontros individuais.
Ao participar da Formação Continuada da Casa Plural, além de pagar um valor mais acessível, você ganha descontos em nossos Cursos Livres e também em outros Grupos realizados de forma avulsa. Pode ainda marcar encontros individuais com a Coordenação. Você poderá divulgar seu trabalho no Banco de Dados Escuta, um espaço para conexões entre pessoas interessadas em serviços de escuta e profissionais do Campo Psi.
Sim. A Casa Plural fornece Certificados com a Carga Horária oferecida pelo serviço contratado a partir da participação da pessoa inscrita. No Caso dos Grupos e da Formação Continuada, quando integrantes tiverem participação inferior a 75% da Carga Horária total contratada, não haverá emissão de Certificados. Neste caso, será emitida uma Declaração com Carga Horária equivalente à participação na atividade.
Não. A Casa Plural não fornece Certificação Técnica ou Titulação Acadêmica, pois não oferece Cursos Técnicos nem Pós-Graduações Lato ou Stricto Sensu.
Os Cursos Ao Vivo ou Gravados podem ter Carga Horária mínima de 2h e máxima de 18h. Os Grupos realizados de maneira avulsa e a Formação Continuada acontecem em encontros de 2h que podem ter frequência quinzenal ou semanal, a depender da oferta. Eles têm duração total de 06 meses a contar do mês de início dos encontros. Podem ter renovação por mais 06 meses ao final deste período, e assim, sucessivamente.
Você poderá participar de um Grupo que já está em andamento caso haja vagas disponíveis, mas não terá acesso às gravações de encontros ocorridos antes de realizar a inscrição.
Os Grupos de Estudo exploram textos relevantes para pensar as subjetividades e as relações humanas com o objetivo de aprofundar a base teórica, sem adentrar diretamente na discussão de casos clínicos. Os Grupos de Supervisão são voltados diretamente para reflexões clínicas a partir de situações práticas.
A Formação Continuada da Casa Plural consiste na combinação de dois Grupos, sendo obrigatoriamente um grupo de base teórica e fundamentos da prática (Grupo de Estudo) e outro grupo voltado para reflexões clínicas a partir de situações práticas (Grupo de Supervisão). Ao cursas a Formação Continuada da Casa Plural, o participante tem acesso a diversos benefícios.
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Atendimento
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Segunda a sexta,
de 9h às 18h - (21) 97292-5454
- atendimento@casapluralcursos.com
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